植物作文

有关植物作文锦集9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的植物作文9篇，欢迎阅读与收藏。

植物作文 篇1

在植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦！你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？

开始栽草啦！我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧！

第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊！之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了！可以想象出我的心情有多激动！

现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。

植物作文 篇2

第一次去植物园感觉还真不一样，跟着路标我们来到了玉泉鱼跃，往里走就看到了一个深水池，我看见一条条接近1。5米左右的鱼，这种鱼是——青鱼。它可以长的很大最大可达200斤重，最长可接近2米。我觉的很惊奇我从来没有见过这么大的鱼，大家都发出“哇哇”的声音。

我觉的五花水泡很奇怪，它的腮很大，像两边鼓着大气球。望天眼也很有意思，它的两只眼睛是往天上看的，眼睛永远象被打肿的样子。

出了玉泉鱼跃后我们来到了一个池塘边我看见了很多王莲，爸爸妈妈第一次见到王莲。我跟他们说我在学校石老师给我们讲过王莲的知识。后来我发现一只大大的龙虾，我叫舅舅来帮我逮它，爸爸和舅舅一起过来了，舅舅准备抓住它，那只大大大大的龙虾伸出它的前爪开始夹舅舅的手指，舅舅害怕了，他把手伸了回来，龙虾乘机藏到了王莲的底下。但是我还是看到了它，我没有作声，旁边有个小朋友拿了鱼网过来，他们也发现了这只大大大大的龙虾，也想过来抓它，可惜水被他们搅浑浊了，大龙虾逃走了。我有点悲伤，妈妈说没事前面还有好玩的。

我们继续往前走，看见了水面上有3只小野鸭，有一只很调皮它钻到水里面，另外两只不甘示弱也潜入水里。它们过了一会儿又钻了出来，我不知道它们这是在干什么，我想它们是在洗澡吧。

我们转到亭子的另一边，我发现了很多长达20厘米的大金鱼。

这一天虽说很累，但是我看到了很多也学到了很多。

植物作文 篇3

对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料_葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出_长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的.地球！

植物作文 篇4

这周六，尾随着凉爽的春风，我同好朋友刘宗烨及他的家人来到位于厦门南菩陀旁的万石植物园，欣赏来自世界各地的奇花异草，增长见识。

登上南菩陀顶峰，我们从南门进入，走进一条走廊，上面布满了各种藤蔓。有的开着淡白色的小花，有的结着红色的果实，还有的长着灰褐色的“胡须”。有我见过的，也有我没见过的，小小的走廊就如此奇妙，更别提那些植物区了!我的小脑袋瓜子里充满了对后面路途中的幻想。

走出走廊，我们来到沙石植物区。那儿种的全是沙漠等缺水地区的植物。这里的植物都有个相同的特点：全身长满刺!有的刺长，有的刺短；有的粗得像个肉瘤，有的细过绣花针。刚到这，太阳就释放出高温“欢迎”我们，走过一排排仙人掌，我们走进一个展馆。

“太漂亮了!”我们发出由衷地惊叹。在多肉植物中，宝石花小巧玲珑；薄荷则散发出淡淡清香。还有几种酷似莲花的植物，红、紫、蓝、绿和粉红，摆在一起，真是五彩缤纷!旁边的仙人球也不示弱，黄、红、紫、粉红，造型奇异，有的细长，有的却像个大胖子。有的长满密密的刺，有的却只有稀疏的几根。其中一棵仙人掌可是“王中之王”：略微有点粗，却有5-6米那么长。旁边还有一个铁架子，用来支撑。

走着走着，我们又来到了凉爽的雨林植物区。这跟炎热的沙石植物区可不一样，空气是湿潮的，还漫着淡淡的白雾。在这里，我们观赏了龟背竹、花叶冷水花、鸟巢蕨等。此外，我还了解了一种共生的生存方式，就是两种或两种以上的植物一起生存，这就叫共生。

随后我们还参观了百花园，玩了石滑滑梯，度过了快乐的一天。

这次春游万石植物园真是太棒了，我以后还要去。

植物作文 篇5

今天轮到我与叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

今天到了花房后，我们发现今天的工作与以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我与叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我与叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！

植物作文 篇6

我最喜欢的植物很普通，门前屋后都能看到的茉莉花。

在我家楼道旁的花圃里有一片已经生长了六、七年的茉莉花，它们和个头高高的茶花、无花果树一起号称是这块土地的三姐妹。每到了夏天，茶花会开出又红又艳的大花朵，远远你就能看到她突出的身影；无花果呢，大大的叶子加上红彤彤的果实，似乎在提醒路过的人“味道好极了，快来摘吧”；再来看茉莉花小妹，树叶花瓣都很渺小。

夜幕降临，月亮高照，吃完晚饭的人们开始陆陆续续走在小区里散步。这个时候，大家既看不见娇艳怒放的茶花，也不会注意挂满枝头的无花果。不对，空气中好像有一缕淡淡的清香，散步的人都会沿着花香走去，然后俯下身去，把自己的鼻尖轻轻地贴着矮矮的茉莉花，一下、再来一下，茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，没有一丝的加工，简直是世界上最美最自然的香味，闻一闻它，几乎可以让你忘记所有的烦恼。

植物作文 篇7

我们班有一个植物角，那里的植物都是同学们带来的。

今天，我在那儿玩了一会儿，才知道和植物接触是多么的有趣。那儿的吊兰真绿呀，绿的像一块块翡翠；那儿的吊兰真软呀，软的像棉花一样；那儿的吊兰真垂呀，垂的像仙女儿的头发。吊兰的小叶子被风吹的摇来摇去，像小朋友玩荡秋千。

还有一些叫不出名的小植物，不怎么名贵。比起我们所见过的月季、玫瑰、郁金香……那些花虽然好看，但却缺少了一些绿色。那些小植物也是多姿多彩，形态万千。有的叶子像巴掌，有的像扇子，有的比毛线还细。

“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上课了，我还沉迷在植物角里，这些小花、小草虽然不名贵，但也是同学们的一些心意，对班级做的小小的项献。

植物作文 篇8

我喜欢西瓜、橙子、葡萄……但我最喜欢柿子，因为我真正地种过柿子。

春天是播种的季节，连忙把一颗颗熟睡的种子放入土中，把它们唤醒，让它长出嫩绿的秧儿。

到了夏天，一个个小秧儿长大了！长大了！长高了！长高了！枝头还藏着一朵朵黄灿灿的小花，美丽极了。

秋天是丰收的季节，一朵朵花儿谢了，结出了一个个胖嘟嘟的小柿子。

尝一尝自己劳动的果实，心里真是喜滋滋的！

植物作文 篇9

走进快乐课堂，又看到了熟悉的教室，亲切的老师同学们。我们今天学习的任务是种多肉植物。

当老师宣布这个学习目标时我一蹦三尺高，因为我最喜欢种植物了。首先老师让我们去选多肉植物，同学们争先恐后生怕选了个小的多肉植物，我也抢了个中等大的，我给它取了个名字叫”奇风”。它外表是一朵像莲花形状的，颜色有青绿色，深红色的的叶茎，看着可爱极了。我为了装饰它的家还特意放了许多五颜六色的陶粒，盆里的营养土和陶粒混在一起更加好看。

多肉植物里面有许许多多的肉，是呀，爸爸妈妈和我难道不像这多肉植物吗？外层就像爸爸，旁边就像妈妈，而我就是最里面的肉肉。他们就像幸福的港湾呵护着我。

同学们的多肉植物也不甘示弱。女生们先种植的，所以选的多肉个个身材健壮，个头甚至比我的个头都大。而我们男生的多肉就特别小，比如陈新乐的起名”肉小小”的多肉，就像刚出生的婴儿，嫩嫩的。虽然我们男生喊着不公平，但“女士优先”这个理足以让我们变得宽容。唉！

这就是我的多肉植物课，怎么样？是不是可爱又神奇。如果你也想种就来快乐吧！当然，我的“奇风”宝贝，我会好好呵护它哦！