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最爱的植物作文

时间:2024-08-04 22:46:15
【精选】最爱的植物作文四篇

【精选】最爱的植物作文四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的最爱的植物作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

最爱的植物作文 篇1

有人喜欢那华贵的牡丹,有人喜欢那优雅的文竹,有人喜欢那浪漫的玫瑰,也有人喜欢那潇洒的菊花。而我,更喜欢那坚强的仙人掌。

它很普通,其貌不扬,也没别的花草那么漂亮。浑身是刺,惹人讨厌。但是我爱它的精神,爱它的情操。它浑身是刺但并不能怪它,它原本是有叶子的,它生长在沙漠里,没有水,奇缺!但是它为了生存,为了适应周围的环境,它不得不将自己漂亮的叶子进化成尖尖的刺。这也是为了生存啊!

它处处受到人们的辱骂——是因为它那一身尖尖的刺。但它并没有抱怨,却一直默默地为人类做着贡献——当有的人在沙漠中因缺水而奄奄一息时,它毫不犹豫地献出自己的体液供人解渴。这种宝贵的献身精神,难道不值得我们学习吗?

当它死的时候,却没人知晓。

它,一个在自然界中其貌不扬的植物,虽没有牡丹的华贵,文竹的优雅,玫瑰的浪漫,菊花的潇洒,但我爱它的品格,爱它的情操。我要学习它在艰苦环境下顽强奋斗的精神和索取很少而贡献很多的情操。

最爱的植物作文 篇2

我喜欢很多种植物:纯洁的荷花,妩媚的桃花,华丽的牡丹……其中,我最喜欢朴素的吊兰。

在我家的阳台上,就养着一盆吊兰。它郁郁葱葱,长得十分旺盛。

吊兰的叶子细长而柔软,层层叠叠。放眼望去,青翠欲滴,如同少女飘逸的长发。吊兰的茎十分修长,大约有四五十厘米。你们可别小瞧它,它可是承担着孕育新吊兰的使命。只要把茎上长出的小嫩芽剪下来,并把它埋在土里,它就会长出新的吊兰。吊兰的花娇小玲珑,低下头闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来。一阵微风吹来,花儿就像一位穿着白裙的少女,翩翩起舞。

吊兰不仅美丽,它还有许多用途呢。记得爷爷喜欢抽烟,每次抽完家里都会有一股呛人的烟味。爸爸每次劝说他都不听。一天,我在书上看到吊兰可以吸收烟味,高兴极了:“终于不用每天闻到那呛人的烟味啦!”说着,我便去花鸟市场买了几盆吊兰放在家里。从此,我们家就再也闻不到烟味了。

啊,我爱那清香淡雅的吊兰。它不仅美丽优雅,还有无私奉献、积极向上的品质。这种精神值得我们去学习。

最爱的植物作文 篇3

去年五月,我放学回到家,看到阳台上多了一盆植物,我问妈妈这植物叫什么名字,妈妈说:“这就是虎皮令箭。”

我放下书包就去观察它。它的根茎卷成筒状,叶片抽出时也是筒状,随着叶片逐步升高,它渐渐展开,成利剑的形状。叶片有些厚,边缘处是金黄色的。与家里绿萝、吊篮相比,它显得那么威武,像战士一样,挺拔有力。我一下就喜欢上这盆绿植了。

我天天给它浇水,怕它会干枯。有次水都溢出了花盆。妈妈看到说:“你浇的太多了,虎皮不能浇太多水,会被淹死的。水太多,根部就腐烂了。”知道后,我担心了一天,真怕第二天醒来,插在土壤中的利剑全都倒了。第二天发现它仍然坚韧有力地站在花盆里。为了不让它的根腐烂,我把它搬到了阳光最好的位置。这时,我又犹豫了:它是否喜欢晒太阳呢?我拿起手机,查了查百度。原来,它可以晒太阳,但不能暴晒。我接着又多查了一些资料,又了解了很多它的生长条件,学会了照顾它。

两个月过去了,我的虎皮叶子越来越茂密,可是好似没有长高。为什么呢?妈妈说:“你没有仔细观察,它在偷偷地长高。”于是,我在它旁边做了标记。

现在,虎皮在我家快一年了,早已长高了一大截,还是那么挺拔,仍然是阳台上最有力量的绿植。

我爱虎皮,它就是封存在土壤中的宝剑。

最爱的.植物作文 篇4

它是沙漠之最,它伫立在沙漠中,像个战士保卫着边疆。这就是我最喜欢的仙人掌。

仙人掌的形状像绿色的手掌连在了一起,它浑身带刺,它的身体很厚很肥,有时还会开花,它没有名贵的花那么娇艳,也不需要精心的照顾,在恶劣情况下也能茁壮成长。

虽然它的外貌不怎么样,身上还带着刺,但它具有坚强、朴实的精神。莎士比亚说过一句话“上天生下我们是要我们当作火炬,不是为了照亮自己,而是照亮世界。”仙人掌正具这种精神,它不屈于炎热和沙尘暴。它克服了种种困难。它一味向上生长,它虽然没有荷叶那么大,但它也能给人们遮阳,给人们来带一丝清凉。它能给干渴的人们一点水,虽然没有江河的水那么多,但也给人们带来了希望、勇气和力量。

它能使用,科学家研制出了五十多种菜肴。它还能制成药,能治疗冠心病、动脉硬化、高血压等。

据我了解,仙人掌最大的能高达16米到20米,直径能达到30厘米到60厘米,重十余吨,储存水几千公斤,像一个巨大的水库。

看着仙人掌就让我想到了偏远山区的工作人员,虽然环境十分恶劣,设备不完善,但是他们能克服困难。顽强工作,给山区的孩子传播知识,他们具有仙人掌一样的无私奉献精神。

仙人掌浑身是宝,我们要充分利用它,让它来造福人类。

评:作者按一定顺序描写了仙人掌的外貌特征,还介绍了它的作用(食用和药用)和精神,从而联想到了具有这种精神的人。

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