二年级动物作文

关于二年级动物作文合集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的二年级动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。

二年级动物作文 篇1

今天，我和爸爸一起到动物园玩。

我们先看了马戏团的表演。一只憨态可掬夫人熊走了出来，它全身乌黑，豆子般大小的眼睛镶嵌在圆圆的脑袋上，耳朵如花般，身体胖胖的。只见它把两只“手”放在球上，推着球跑了起来。别看它胖胖的，感觉很笨，可跑起来还挺快呢！

我们又来到了“水族表演馆”。那里有两只海狮，一只叫甜甜，一只叫杰克。它们表演了“太空舞”：只见它们把后肢高高地竖起，一个前肢撑地，一个头顶着一个球，努力保持身体平衡。它们表演得精彩极了，迎来了一阵阵热烈的掌声!

表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撑地，眼睛突起，大大的，胡须像一根根锋利的针。我走过去搂着它，它的头放在我的头上，它的头真重呀！杰克全身湿漉漉的，身体像绸缎一样光滑，。

我们依依不舍地离开了动物园，动物园真好玩呀！

二年级动物作文 篇2

美丽的森林里住着一只聪明的乌鸦，它快活地玩了一天，觉得有点渴，就想喝点水休息一会。它找啊找啊，终于从一块大石头旁边发现了一个瓶子。

可是瓶子里的水太少，瓶口又太小，乌鸦喝不到里面的水，怎么办呢?它眼珠一转【把乌鸦的聪明写的活灵活现，生动极了】，看到地上的石子，高兴地说：“我可以喝到水了!”

乌鸦把石子一个一个放进瓶子里，水就升高了，乌鸦就喝着水了。

永不放弃 王一凡 一个炎热的夏天，一只小乌鸦飞了很长一段路，这时觉得又累又渴，它多么想休息一会儿，喝点水呀!

这时，它看见一片沙滩，沙滩上有一个瓶子，瓶子里有水，小乌鸦高兴地连忙飞了下来。这时它才看见瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不着水，它急得团团转。

突然，它看见旁边有许多小石子，小乌鸦有了一个好主意。它把一个个小石子用嘴叼入瓶中，水渐渐漫到了瓶口，小乌鸦终于喝着水了，它高兴地笑了。

聪明的乌鸦 安广义 在一个风和日丽的下午，一只乌鸦找食吃。乌鸦在空中飞来飞去，觉得口渴了，到处找水喝，忽然发现地上瓶子里有水。它像箭一样冲过去，看见瓶口很小，水不多，怎么办呢?

乌鸦很着急，忽然它看见旁边有许多小石子，想出一个好办法。

于是，它把小石子一个一个放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

乌鸦骄傲地说：我可真聪明啊!

乌鸦喝水 刘佩旭 沙滩上有一块灰色的石头，旁边有一个瓶子，里面有一些水。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。可是，瓶子里水不多，瓶口太小，乌鸦喝不着，怎么办呢?

乌鸦有办法了。乌鸦看见旁边有许多小石子，它把小石子一个一个放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

我们一定要像乌鸦学习，乌鸦太聪明了。

二年级动物作文 篇3

我最喜欢的小动物是小白兔。

小白兔头顶上有两只长长的耳朵，它的尾巴短短的，就像个小毛球，嘴是三瓣嘴，眼睛红红的，像两颗火红的宝石。

小白兔最好玩的地方是：它在吃胡萝卜的时候，咔嚓咔嚓地咬着美味的胡萝卜，我觉得它这时的样子又可爱又有趣，因此我越发喜欢它了。

我喜欢小白兔。

二年级动物作文 篇4

我喜欢的动物是小狗，它叫黑黑。

他有一个小小的脑袋，葡萄般的眼睛，微微上扬的嘴角和一身绒绒的毛。

有一次，我上完英语课回来，坐在沙发上看电视，它过来蹭蹭我表示它要跟我玩。我扔了一个小石头，它以为那是吃的跑过去咬了咬，又回来拿爪子来抓我好像在说：“气死我了！你敢拿石头忽悠我。”我在旁边哈哈大笑。我把它放在腿上它就用舌头舔我，我和它玩得很开心。

还有一次，我考试考了83分，妈妈把我批评了一顿，我失落的坐在沙发上，它过来看着我好像在说：“怎么了？”接着，它就用许多搞笑的动作逗我开心。每次我伤心失落，它就会逗我开心。

一个月不到，妈妈就要把它送走了，我心里非常难过，就去问妈妈：“妈妈，您为什么把黑黑送走了？”妈妈说：“因为咱们家已经有一只狗了，都养不过来了。”我当时心里非常憎恨妈妈。在我跟黑黑离别的时候我伤痛万分，在家里嚎啕大哭，妈妈来安慰我，我硬是把门锁着。每天睡觉我都能梦见我和黑黑快乐的时光。

虽然妈妈把它送走了，但我永远忘不了它。因为我们是最好的朋友，我真心希望黑黑能过好一点。

二年级动物作文 篇5

动物音乐会开始了，台上的动物们尽情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……台下的观众有的说、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被点燃了。场面十分热闹，掌声一浪高过一浪。

轮到小青蛙上场了，小青蛙虽然没有穿上华丽的衣裳，但就是他婉转悠扬、优美动听的歌声吸引了全场的观众，把他们一下子带进音乐世界，观众身上的每个细胞都跟着唱起来、跳起来。小青蛙的精彩表演掀起了一阵又一阵的高潮，掌声、欢呼声、哨子声此起彼伏。连吃完晚饭正想睡觉的小熊也被吸引了，他急急忙忙地赶来，一路上跌了好几次跤，把膝盖都跌肿了，但他不顾这些眯着眼睛，喘着粗气专心地听了起来。优美的旋律也唤醒了躺在病床上的蚂蚁爷爷，他立刻率领他的子子孙孙带着录音机赶来现场录音。连正在玩耍的太阳公公也连忙探出脑袋笑眯眯地听着……

经过激烈的角逐，大家议论纷纷到底谁就是今晚比赛的冠军？“就是小猴？小兔？还就是小狗？小鸟？……”小动物们窃窃私语，评委也认真地讨论了起来。当主持人高声宣布“本次大赛的冠军――小青蛙！”台下顿时响起雷鸣般的掌声，会场成了欢乐的海洋。

二年级动物作文 篇6

科学课上，林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在妈妈的帮助下，终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是，我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看，蜗牛小小的.嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢！

蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上，瞧!刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间，小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光，我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去，它似乎已经消化完了。

这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣，我真喜欢这些蜗牛。

二年级动物作文 篇7

放学回到家，我看见桌子上有两只小蜗牛，我高兴极了。原来是妈妈从地里捉回去来给我观察的。

小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢！当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬，像一个棒棒糖！它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。

它喜欢吃白菜。每当我放白菜的时候，它就不停地吃，并发出沙沙的声音，一大块白菜很快就吃光了。

有一次，我吃完饭去看他们，啊！怎么不见了？它们跑到哪里去了？找了半天，原来一只爬到了墙壁上，另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏！它们爬得也不慢啊！

这两只小蜗牛真可爱，我太喜欢它们了。

二年级动物作文 篇8

在这个美丽的大自然中，有许多小动物都是我们的好朋友，我特别喜欢绿皮小青蛙和夜猫子猫头鹰，因为小青蛙和猫头鹰能够帮助农民伯伯捉害虫和田鼠，让我们吃到更好吃的粮食。重要的是，还能够减轻农民伯伯的负担呢！

可是有些坏人却要伤害小动物，把它们抓走，甚至还有人用枪把它们打死。如果我看到有人去抓小青蛙，我会大声的骂道：“不许捉小青蛙，小青蛙是我们的有益小动物，是我们的好朋友，如果你把它捉去，它就不能捉田里的害虫了，那么你将吃不到好吃的大米了。”说完后我还会写了告示牌插在田边：保护小青蛙，好吃的大米自然来。还有些人觉得小蜜蜂是专门蛰人的，都把它当作有害小动物，有小朋友就会把它装进小瓶子里给它闷死，如果被我看到了，我会告诉小朋友们：“请不要捉小蜜蜂，它会传播花粉，酿造出美味的蜂蜜，你们常吃的棒棒糖就是小蜜蜂酿出来的，如果你们继续捉它那你们就没有甜甜的棒棒糖吃了。”

每个人都应该保护小动物，不要轻易的滥杀、捕捉。特别是保护有益小动物，人人有责哦！

二年级动物作文 篇9

我家养了两条很可爱的小金鱼。它们的眼睛凸出来的，身上穿着红色的衣服，尾巴像托着一把大扇子，美丽极了！

我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们还是一动不动的。就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。

我终于发现了“秘密”原来金鱼是在睡觉，书上是这样写的：金鱼的眼睛里面有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。 通过这件事我懂了，碰到问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。

二年级动物作文 篇10

鹦鹉的嘴巴是弯弯的，像钩子一样，它还长着一身色彩鲜艳的羽毛，鹦鹉还会学人说话。正因为它能学几句简单逗人的话，它成了一种美丽、乖巧而又不幸的动物。说它美丽，是因为它头戴红缨帽 ，身披绿战袍，的确神气的很。说它乖巧，是因为它口舌灵巧，能念人名，能背数字。说它不幸，是因为它的这种“本领”不仅仅没给它带来任何好运，反而使她失去了自由。它本来生在深山，却被养在富贵人家，关在笼子里。

我还知道一句成语——鹦鹉学舌，比喻有些人喜欢学 别人说话。

我们不应该抓鹦鹉，应该让鹦鹉更自由。